Met 'ik keer' kunnen de tafels
worden gememoriseerd. Er kan via het vrije oefenscherm geoefend worden, maar ook
kunnen de kinderen via de beurtenlijst op hun eigen naam oefenen. De leerkracht
kan (eventueel per kind) aangeven welke tafel(s) geleerd moet(en) worden en met
welke spelvormen. De spelvormen zijn oplopend in moeilijkheid gerangschikt.
Bij de eenvoudige spelvormen kiest het kind het antwoord uit de gegeven
oplossingen. De gegeven oplossingen zijn dan allemaal antwoorden van de
betreffende tafel. Zo wordt er vanzelf ingeslepen welke getallen bij een tafel
horen.
Het programma gaat er vanuit dat een kind weet wat een tafel is. De bedoeling van 'ik keer' is het inoefenen.
De spelindeling is eenvoudig te wijzigen.
De andere programma's:
ik speel
(functieontwikkeling, gratis voor de jongsten)
ik
tover (functieontwikkeling, gratis voor de jongsten)
ik
reken (voorbereidend rekenen, vanaf 4 jaar)
ik lees
(aanvankelijk lezen, vanaf 5 jaar)
ik reken tot 20
(rekenen met het rekenrek)
ik reken tot 100
(rekenen met de 100-kralenstang en getallenlijn)
ik kijk op de klok
(analoog en digitaal klokkijken)
ik reken tot 1000
(met de lege getallenlijn en splitsen)
ik
typ (blindtypen met tien vingers)